让优质教育资源润泽雪域高原——江苏全方位全省域援助青海教育

  教育援青，情满高原。东西协作，教育沟通，江苏省从基础教育、职业教育到高等教育，给予青海全方位、全省域支撑，把教育援青作业打造成江苏对口援助协作的一张“金手刺”，谱写了新时代教育援助协作的新篇章。

  “教育援青任务荣耀，职责重大。”这是江苏援青教师郝干伟和徐红芬这对夫妻常挂在嘴边的一句话。徐红芬是江苏省武进高级中学副校长，青海省海南州高级中学党委副书记、校长。2022年7月，她和老公郝干伟一起踏上了3年援青支教的征途。

  从江南水乡到青藏高原，面临学生的期盼，配偶二人战胜高寒缺氧等各种困难，带头上演示课、听评课、做讲座、写论文、研究课题……他们用实践举动，生动诠释了园丁和魂灵工程师的职责与担任。

  “苏青一家亲，同饮一江水。”徐红芬说，为了更好协助孩子们，江苏援青团队前后方携手，建立“茉莉花开”助学金，多方筹集资金累计达150多万元，在赞助100多名学生的一起，极大改善了当地校园办学条件。

  “咱们尽力经过更新教育理念、改动教育策略、改善教育方式，推动受援地校园的高水平质量的开展。在本年9月举行的海南州高中教师教育能手评选暨教师技术展评活动中，16位获奖教师里咱们海南州高级中学就占了11位。”徐红芬说。

  援青教师不只有郝干伟和徐红芬。自2022年第五批江苏援青团队进驻以来，江苏240名教师、242名研究生投身青海支教，江苏120所校园与青海114所校园完结携手共建。

  为提高西宁市青藏铁路花园校园教育教育水平，本年2月，南京市遴派教师邹小飞、许健赴西宁别离担任校园校长和副校长。就任后，他们带领全校师生坚持科研先导，增强教研实效，建立教师生长渠道，尽力促进西宁市基础教育扩优提质和区域均衡。

  “一年来，咱们共完结包含全国中小学才智渠道训练、陕西师范大学送教、南京名师专家沟通研讨、骨干教师才能提高等在内的7大项39次包括600余人次的各级各类训练作业，一起以课堂教育展、读书节等方式，促进师生一起生长。”邹小飞说，9个月的时刻，校园完结3项省市级课题结题，新立项3项省级课题，共有80余人次在各级各类竞赛中获奖，其间国家级1人次，省级6人次，市级14人次，让校园教育质量完结了阶梯式增加。

  “教育援青，咱们的一项重要任务是打造一支带不走的教师队伍。”许健介绍，支教团队坚持从“顶岗”向“帮带”转型，紧密结合受援地实践，教授教育教育理念和经历，同享“江苏省名师空中课堂”等优质教育资源，构成多层次、多方式、全方位的江苏教育援青方式。

  在“组团式”教育帮扶中，江苏援青团队活跃打造“和雅校园”“数字校园”，施行“白杨方案”“凌云举动”，开设“名师作业室”4个，尽力在重塑开展理念、标准管理制度、推动教育改革、完善教研机制等方面发挥演示引领效果，2023年12月，江苏“组团式”帮扶青海的两支教育团队均取得青海省“组团式”援青作业先进集体。

  2024年3月20日，果洛海东中学建设项目在青海省海东市乐都区碾伯镇开工，方案至2026年，完结项目总投资约5.08亿元，其间东西部协作资金1.5亿元，校园共设置3000个学位，60个教育班。

  “一名好教师能带出一批好学生，一名好校长能成果一所好校园，一个好项目能改动一个区域的相貌。”江苏省对口帮扶青海省作业队领队王凯表明，江苏遴派赴青的教师均为竭尽心思选择，施行的项目也都是线年来，江苏省累计投入帮扶资金5.57亿元，施行120余个教育项目，助力受援区域将“家门口的校园”越办越好。聚集办学薄弱环节，活跃协助受援校园改扩建教育场所、更新教育仪器，新建教育实验室、实习实训基地等，要点施行一批保证根本教育条件的亟须项目、一批提高办学水平的晋级项目和一批完结教育数字化转型的才智项目。

  “苏青援助协作把教育摆在重要方位，强化财物金额的投入和人才投入，为助力青海办妥人民满意教育奉献江苏力气。”王凯总结道。